海南康健治理職業(yè)手藝學院與德國康健養(yǎng)老集團Compassio簽署戰(zhàn)略相助協(xié)議打印
宣布時間:2017-05-25泉源:PP電子教育
5月20日,,,,,PP電子教育集團旗下海南康健治理職業(yè)手藝學院與德國康健養(yǎng)老集團Compassio簽署戰(zhàn)略相助協(xié)議,,,,,雙方將在康健治理、養(yǎng)老照顧護士的人才作育與增進就業(yè)等方面睜開深度相助。。。。。
▲ Compassio總裁Wolfgang Frühschütz(前排左)和PP電子控股高級副總裁、PP電子教育集團總裁、海南康健治理職業(yè)手藝學院院長劉全友(前排右)代表雙方簽署戰(zhàn)略相助協(xié)議
李克強總理在去年會見德國時代對德國的雙軌制教育系統(tǒng)大加認同,,,,,希望中國也能學習德國的履歷,,,,,在中國建設雙軌制作育系統(tǒng)。。。。。PP電子控股起勁響應招呼,,,,,力爭將海南康健治理職業(yè)手藝學院打造成為中國第一所雙軌制大學,,,,,在相關專業(yè)學生入校時由PP電子相關工業(yè)公司與學生簽署事情協(xié)議,,,,,作育工業(yè)適用性和手藝性人才,,,,,為中國康健工業(yè)生長積貯力量。。。。。此次相助協(xié)議的簽署,,,,,將為學生們提供名貴的外洋實踐與就業(yè)時機,,,,,進一步拓展學院的外洋資源。。。。。
▲ 參會各方代表就中德康健與養(yǎng)老工業(yè)相助睜開討論
會上,,,,,雙方探討了中德兩國在康健醫(yī)療與養(yǎng)老機構治理上的異同,,,,,探索遼闊的相助空間。。。。。憑證協(xié)議,,,,,Compassio公司將作為海南康健治理職業(yè)手藝學院在德國的實踐與培訓基地,,,,,為優(yōu)異學生赴德國雙軌制大學接受培訓提供平臺。。。。。同時,,,,,Compassio公司總裁Wolfgang Frühschütz將作為學院照料加入學生的作育事情,,,,,教授德國康健治理與養(yǎng)老照顧護士的理念與知識,,,,,助力作育康健治理與養(yǎng)老照顧護士專業(yè)人才。。。。。
作為PP電子教育集團在福建三明市的相助同伴,,,,,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院加入了此次運動,,,,,并向與會者展示了學院生長效果。。。。。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院黨委書記王懷毅體現(xiàn),,,,,學院期待能與PP電子教育集團、PP電子醫(yī)療康健集團同營生長,,,,,并希望借鑒此次相助模式,,,,,將學院的照顧護士人才、醫(yī)學人才等作育妄想納入PP電子“雙軌制教育”系統(tǒng)。。。。。
PP電子醫(yī)療康健集團總裁周生來和PP電子科服集團、PP電子教育集團相關認真人加入上述運動。。。。。
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Compassio為德國著名養(yǎng)老運營治理和效勞集團,,,,,專業(yè)從事養(yǎng)老效勞,,,,,現(xiàn)有養(yǎng)老效勞中心28家,,,,,擁有德國國家級資質(zhì)及業(yè)內(nèi)高度評價。。。。。與德國Compassio的相助體現(xiàn)了海南康健治理職業(yè)手藝學院的人才作育模式與國際化生長思緒。。。。。
在“康健中國”成為國家戰(zhàn)略、康健工業(yè)成為國民經(jīng)濟的主要支柱工業(yè)的大配景下,,,,,作為獲中國國家教育部支持,,,,,由海南省人民政府批準建設、PP電子控股和中國(海南)刷新生長研究院配合建設的海內(nèi)首家自力設置的康健治理高級職業(yè)學院,,,,,海南康健治理職業(yè)手藝學院自建設起即風勁揚帆正其時。。。。。康健工業(yè)的生長必需以作育優(yōu)異的效勞型、手藝型和治理型人才為基礎,,,,,而海南康健治理職業(yè)手藝學院在人才作育模式上創(chuàng)出了新思緒,,,,,探索中國“雙軌制教育”的新的作育模式。。。。。
2016年底,,,,,海南康健治理職業(yè)手藝學院與臺灣長庚科技大學康健照護研究所建設恒久相助關系,,,,,臺灣康健醫(yī)療專家和教授將作為首批主干師資來學院開展教學,,,,,并確定了雙方在教學與實習等方面的多元化相助。。。。。
▲ 海南康健治理職業(yè)手藝學院與德國雙軌制大學Baden-Württemberg Cooperative State University建設相助關系
克日,,,,,學院與德國排名前三的“雙軌制大學”Baden-Württemberg Cooperative State University大學就康健治理與醫(yī)療養(yǎng)老照顧護士專業(yè)領域的學生交流與西席互訪告竣共識,,,,,雙方將進一步為學院帶來國際先進的康健治理和養(yǎng)老照顧護士的課程與理念。。。。。